大連翻譯口譯是不完美的語言藝術(shù)，同時也是實(shí)用性很強(qiáng)的技術(shù)工作。但是，口譯學(xué)習(xí)者，不能只關(guān)注語言和技巧層面的提高，更要關(guān)注于思維層面提升。要提升口譯的整體能力，更不能忘記思維能力方面的訓(xùn)練。

　  文學(xué)作品大連翻譯的再創(chuàng)作的客觀存在文學(xué)是語言藝術(shù)。語言是望造文學(xué)形象的媒介和手段。是文學(xué)形象的符號和載體。所以文學(xué)藝術(shù)不同于其他藝術(shù)，文學(xué)形象具有間接性和意象性的局限、文學(xué)形象是由一系列詞語按照一定的語法修辭規(guī)律結(jié)構(gòu)而成的。在找尋各個句子和段落間的邏輯聯(lián)系，是對發(fā)言人源語進(jìn)行邏輯分析后的再加工，邏輯分析貫穿整個口譯活動之中。

    文學(xué)作品大連翻譯的再創(chuàng)作文學(xué)作品翻譯首先必須以閱讀與欣賞過程為前提，通過對文學(xué)作品欣賞這一創(chuàng)造性的精神活動調(diào)動自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感情記憶；根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美觀點(diǎn)、傾向和興趣教養(yǎng)和理想來感受體驗(yàn)翻譯、理解作品內(nèi)容；根據(jù)自己的審美愿望，運(yùn)用聯(lián)想、想象，給作品的形象，給予重塑或補(bǔ)充使藝術(shù)形象活躍起來